Školní vzdělávací program Opravář zemědělských strojů
Název školního vzdělávacího programu: OPRAVÁŘ ZEMĚDĚLSKÝCH STROJŮ
Kód a název oboru vzdělání: 41-55-H/01 Opravář zemědělských strojů
Stupeň poskytovaného vzdělaní: střední vzdělání s výučním listem
Délka a forma studia: 3 roky, denní studium
Platnost ŠVP: od září 2009, počínaje 1. ročníkem
Opravář zemědělských strojů je kvalifikovaný pracovník, který provádí práce při údržbě a opravách zemědělských strojů a zařízení, motorových vozidel a technologických linek. Kromě provádění vlastních oprav, výroby a renovace součástí, údržby a seřizování strojů a zařízení zjišťují absolventi technický stav zemědělské techniky a motorových vozidel pomocí diagnostických zařízení. Absolvent se tedy uplatní nejen v oblasti zemědělského opravárenství, ale i v příbuzných strojírenských provozech - lesním hospodářství, dopravě, stavebnictví, případně v dalších oblastech strojírenského zaměření, kde se vyskytuje opravárenská problematika. V průběhu vzdělávání získá žák řidičské oprávnění skupin T, B, C, může se uplatnit jako řidič traktoru, užitkových a nákladních automobilů, či jako obsluha moderních složitých zemědělských strojů a zařízení. Součástí vzdělávání je získání svářečských certifikátů ZK 111 1.1 - ruční obloukové svařování obalenou elektrodou, ZK 135 1.1 - svařování elektrickým obloukem v ochranné atmosféře CO 2, ZK 311 1.1 - plamenové svařování.
Klíčové kompetence
Žáci jsou vedeni k efektivnímu učení tak, aby ovládali různé techniky učení, využívali a zpracovávali informační zdroje.
Výuka je systematicky vedena tak, aby žák:
§ porozuměl zadání úkolu, určil jádro problému, získal informace potřebné k řešení problému a navrhl způsob řešení,
§ ovládal terminologii svého oboru,
§ přijímal a odpovědně plnil svěřené úkoly,
§ byl připraven přizpůsobovat se měnícím se pracovním podmínkám a byl připraven řešit své sociální i ekonomické záležitosti,
§
jednal v souladu s morálními principy a
zásadami společenského chování, přispíval
k uplatňování hodnot demokracie a chápal význam životního prostředí,
§
měl přehled o možnostech uplatnění na trhu
práce v daném oboru, rozuměl podstatě
a principům podnikání, měl představu o právních, ekonomických,
administrativních, osobnostních a etických aspektech soukromého podnikání,
§ dokázal vyhledávat a posuzovat podnikatelské příležitosti,
§ pracoval s osobním počítačem, používal internet a elektronickou komunikaci,
§ zpracovával běžné administrativní písemnosti a pracovní dokumenty, dokázal vést základní evidenci a běžnou hospodářskou administrativu spojenou s opravárenskou činností.
Odborné kompetence
Absolvent:
§ dokáže číst technické výkresy, samostatně a dokonale zvládá práci s ručním nářadím, stroji
a zařízeními a operace potřebné pro zhotovení či opravu výrobků a strojních součástí podle technické dokumentace,
§ ovládá příslušné technické normy a předpisy, dodržuje požadavky uvedené v technické dokumentaci k opravovaným strojům a zařízením,
§ posoudí vlastnosti materiálů a uplatňuje tuto znalost při rozhodování o volbě a použití materiálů pro strojírenskou výrobu a opravárenskou činnost,
§ používá vhodné způsoby skladování, balení a přepravy výrobků a materiálů, dodržuje zásady hospodárného využití materiálů a ekologické likvidace,
§ zvládá operace ručního zpracování kovů, především pilování, řezání, stříhání, vrtání,
zahlubování, vystružování, řezání závitů, rovnání, ohýbání, nýtování, kování a tepelné zpracování, zabrušování a lapování, lepení a tmelení,
§ zvládá základní technologické operace strojního obrábění, soustružení, frézování, obrážení a broušení,
§ měří běžnými měřidly s dostatečnou přesností,
§ ovládá svařování plamenem, elektrickým obloukem obalenou elektrodou a v ochranné atmosféře,
§ používá a dodržuje vhodné technologické postupy výroby a oprav (včetně výroby zemědělských produktů),
§ stanoví nejvhodnější technologický postup opravy, provede kvalifikovaně opravu, přezkouší a správně seřídí opravený stroj,
§ dodržuje termíny pravidelné údržby a provádí údržbu a diagnostiku strojů, zařízení, zemědělských mechanizačních prostředků a motorových vozidel s využitím vhodných diagnostických přístrojů,
§ řídí motorová vozidla skupin T, B, C a speciální zemědělské stroje,
§ dbá na bezpečnost práce a ochranu zdraví při práci, dodržuje základní právní předpisy týkající se bezpečnosti a ochrany zdraví při práci a požární prevence, rozpozná možnost nebezpečí úrazu nebo ohrožení zdraví,
§ definuje kvalitu jako významný nástroj konkurenceschopnosti a dobrého jména podniku, usiluje o nejvyšší kvalitu své práce, procesů, výrobků nebo služeb,
§ jedná ekonomicky, efektivně hospodaří s finančními prostředky, zvažuje při plánování
a posuzování určité činnosti (v pracovním procesu i v běžném životě) možné náklady, výnosy a zisk, vliv na životní prostředí, sociální dopady.
Učební plán
|
ŠKOLA |
SOŠ A SOU, ZNOJMO, DVOŘÁKOVA 19 |
||||
|
KOD A NÁZEV |
41 – 55 – H/003 OPRAVÁŘ ZEMĚDĚLSKÝCH STROJŮ |
||||
|
NÁZEV ŠVP |
OPRAVÁŘ ZEMĚDĚLSKÝCH STROJŮ |
||||
|
|
|||||
|
VYUČOVACÍ PŘEDMĚTY |
1. roč |
2. roč |
3. roč |
CELKEM |
|
|
JAZYKOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ Český jazyk Německý/Anglický jazyk |
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
1 |
3 |
||
|
2 |
2 |
2 |
6 |
||
|
SPOLEČENSKOVĚDNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Občanská nauka |
1 |
1 |
1 |
3 |
|
|
PŘÍRODOVĚDNĚ VZDĚLÁVÁNÍ Základy přírodních věd |
1 |
1 |
1 |
3 |
|
|
MATEMATICKÉ VZDĚLÁVÁNÍ Matematika |
2 |
1 |
1 |
4 |
|
|
ESTETICKÉ VZDĚLÁVÁNÍ Literatura a kultura |
1 |
1 |
1 |
3 |
|
|
VZDĚLÁVÁNÍ PRO ZDRAVÍ Tělesná výchova |
1 |
1 |
1 |
3 |
|
|
VZDĚLÁVÁNÍ V ICT IKT |
1 |
1 |
1 |
3 |
|
|
EKONOMICKÉ VZDĚLÁVÁNÍ Ekonomika |
2 |
|
|
2 |
|
|
ZEM. TECHNOLOGIE A MECHAN. PROSTŘEDKY Základy zemědělské výroby Zemědělské stroje a zařízení Motorová vozidla |
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
2 |
1 |
||
|
|
2 |
2 |
4 |
||
|
|
2,5 |
2,5 |
5 |
||
|
ZÁKLADY STROJÍRENSTVÍ Technické kreslení Tech. materiály a jejich zprac. Strojnictví |
|
|
|
|
|
|
1,5 |
|
|
1,5 |
||
|
1 |
|
|
1 |
||
|
1,5 |
|
|
1,5 |
||
|
STROJ. A OPRAVÁR. TECHNOLOGIE Technologie oprav OV |
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
2 |
5 |
||
|
15 |
17,5 |
17,5 |
50 |
||
|
CELKEM |
33 |
33 |
33 |
99 |
|